Foto: Aguaded abre II Congresso Internacional de Competência Midiática
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Sob a liderança de Ignacio Aguaded, professor da Universidade de Huelva, Espanha, diretor da Revista Comunicar e criador da Red Alfamed (Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación sobre Competencias Mediáticas para la Ciudadanía) realizou-se, na cidade de Juiz de Fora, MG, entre os dias 23 e 25 de outubro, o II Congresso Internacional sobre Competência Midiática. O evento contou com a participação de especialistas em educação midiática de onze países da Íbero-América (Espanha, Portugal, Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, México, Peru, Uruguai e Venezuela).
O congresso ocorreu, no campus da Faculdade de Comunicação Social da UFJF, com a apresentação de três conferências: “Comunicação e Educação, paradigmas para a integração”, ministrada por José Ignacia Aguaded Gomez, no dia 23/11; “A articulação entre mídia-educadores e educomunicadores como garantia para a superação dos obstáculos à disseminação da educação midiática, no Brasil”, oferecida por Ismar de Oliveira Soares, no dia 24/11 e “A competência midiática dos profissionais de Comunicação na Espanha”, desenvolvida por Agustín García Mantilla, no dia 25/11.
Uma sequência de 70 atividades, como Mesas Redondas, Sessões Temáticas e Grupos de Pesquisas completou a programação de debates, ao que se somou a apresentação de relatos de experiências, através de exposições de pôsteres.
A programação do evento pode ser acessada na pátina do evento: http://cicom.
Competência Midiática & Educomunicação
O II Congresso teve como substrato os resultados de uma pesquisa sobre competência midiática junto a diferentes públicos, desenvolvida pelos membros da Red Alfamed, na Península Ibérica e nos países latino-americanos. Foram recebidas com expectativa as intervenções de especialistas como Teresa Quiróz, (Estudos de recepção, do Peru), Silvia Bacher (Projeto Las Outras Vozes, Argentina) e Mônica Fantin (Mídia Educação, do Brasil).
Durante o evento, a Educomunicação além de ser tema de uma das conferências foi, igualmente, referência frequente nas falas de especialistas espanhóis como Igniacio Aguaded e Agustin Mantilla. Os dois pesquisadores usaram os termos “Educomunicación” e “Educomunicadores” para designar as ações voltadas a desenvolver competências midiáticas, bem como os profissionais que trabalham com o tema, a partir da perspectiva de empoderamento comunicativo. O termo ganhou destaque, nessa linha, em apresentações de representantes de projetos, em países como Equador e Colômbia.
NCE/USP & BNCC
Coube ao Prof. Claudemir Viana, da Licenciatura em Educomunicação da ECA/USP, falar sobre os 20 anos de fundação e atuação do Núcleo de Comunicação e Educação da USP, a partir de 1996. Em termos programáticos, o evento favoreceu uma troca de informações entre a equipe do NCE e representantes de projetos mídia-educativos dos diferentes países latino-americanos. No caso do Brasil, foi lembrada a importância dos especialistas na interface Comunicação/Educação de trabalharem sintonizados em favor dos docentes e estudantes das escolas brasileiras, na esteira da abertura possibilitada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Após o congresso, os pesquisadores filiados à AFAMED dedicaram os dias 26 e 27 de outubro para trocas de informações sobre as pesquisas em desenvolvimento.
Estudantes de Educação e de Comunicação
Uma das características do evento foi a presença, na programação, de relatos de experiências no campo da educação midiática desenvolvidas por estudantes de graduação e de pós-graduação, tanto da área da Comunicação quanto da Educação, como foi o caso do trabalho desenvolvido pelo Observatório da Qualidade do Audiovisual, implementado por estudantes da Faculdade de Comunicação Social (Jornalismo) da Universidade Federal de Juiz de Fora, sob a responsabilidade da Profa. Gabriela Borges.
ABPEducom
A Associação Brasileira de PesquisadorEs e Profissionais da Educomunicação – ABPEducom foi uma das apoiadoras do II Congresso Internacional sobre Competências Midiáticas, tendo oferecido, a partir de sua Secretaria, uma assessoria para a elaboração do programa do evento.
ELOGIO DE LA EDUCOMUNICACIÓN, HOMENAJE A SUS PIONEROS Y ALABANZA DEL CONGRESO DE JUIZ DE FORA Y DEL FUTURO DE NUESTRO CAMPO
La Universidad de Juiz de Fora fue la institución anfitriona del II Congresso Internacional sobre Competencias Midiáticas. Una maravillosa experiencia propiciadora de ricos encuentros y fructíferos intercambios. Muchas gracias a Gabriela Borges y a su equipo por la excelente coordinación del evento en donde siempre ha estado presente el sutil toque brasileño. Volver a coincidir con personalidades como Ismar de Oliveira, Silvia Bacher o Teresa Quiroz es siempre un verdadero placer.
Gracias también al equipo directivo de la red ALFAMED con Ignacio Aguaded y Yamile Sandoval a la cabeza y a todos sus integrantes. Con Ismar tuvimos ocasión de rememorar el encuentro de
Pé D ´Imaxe en 1996 en La Coruña donde pudimos brindar homenaje al Maestro Mario Kaplún. En aquella cita coincidimos con nuestros amigos y colegas gallegos, Miguel Vázquez Freire, Luis Álvarez
Pousa, Manuel González, Xosé Bua, etc.
Roberto Aparici fue el facilitador de un encuentro en el que también se dieron cita muchos amigos españoles como Alfonso Gutiérrez, Joan Ferrés, José Antonio Gabelas, Luis Matilla, Quely Fueyo y otros muchos, también, compañeros y compañeras de países anglosajones como Len Masterman, Costas Críticos, Kathleen Tyner o Robyn Quinn.
Tras este encuentro el mismo Ismar de Oliveira asumió la organización del maravilloso Congreso Internacional de Sao Paulo en 1998, ya con la participación de muchos colegas Latinoamericanos con la presencia del propio Mario Kaplún (en ese momento nadie podía esperar que éste iba a ser el último encuentro con él). Creo recordar que en San Pablo también coincidimos con Guillermo Orozco, Pablo Ramos y Elza Díaz Pacheco entre otros muchos. El año que viene se cumplirán 20 años de este fantástico encuentro y con Ismar hemos hablado de poder organizar encuentros en las redes que puedan servir para rememorarlo.
Ha pasado mucho tiempo desde que Roberto Aparici, Manuel Valdivia y yo mismo coordinamos el primer Curso Multimedia de Lectura de Imagen e Iniciación a los medios audiovisuales, (ya más de 30 años). Miles de profesores de todos los niveles educativos participaron en esta iniciativa también pionera que se gestó en la UNED y tuvo continuidad durante más de una veintena de años.
Educomunicadores y educomunicadoras españolas como Sara Osuna, José Antonio Gabelas, Carmen Marta, Blas Segovia, Carme Mayugo, Daniel Aparicio, Tíscar Lara, Fernando Tucho, Ramón Ignacio Correa, han realizado una extraordinaria labor en España. Aún mucho antes, hubo precursores que trabajaron por la alfabetización audiovisual de niños y jóvenes en experiencias de cineclubes lideradas por Miquel Porter Moix, la cátedra de Cine de Valladolid, el Servicio de Orientación de Actividades Paraescolares (SOAP), Drac Magic, Enrique Martínez Salanova, Joan Ferrés y otros colegas y amigos que me gustaría que se sintieran representados y que forman parte de diversas generaciones de educomunicadores españoles que sería muy largo citar y que han contribuido a llenar de ricas investigaciones las páginas de la Revista Comunicar.
Homenaje también a los compañeros y compañeras de la Revista Comunicar una publicación de proyección internacional y que es un orgullo para todos, gracias al trabajo ingente del equipo de Huelva liderado por Ignacio Aguaded y con la colaboración de los editores adjuntos del Grupo Comunicar Mª Carmen Fonseca, Rosa García Ruíz, Rafael Repiso, Amor Pérez Rodríguez y Enrique Martínez Salanova.
Toda Iberoamérica debe sentirse orgullosa de esa larga trayectoria iniciada por precursores de la comunicación popular con Paulo Freire al frente y la continuidad de personalidades como Mario Kaplún, Díaz Bordenave, Ramiro Beltrán, Martín Barbero y mujeres educomunicadoras como Quiroz, Hermosillo o Alfaro, por citar también algunos ilustres ejemplos.
Hace casi 30 años tuve ocasión de culminar una tesis doctoral en la que estudié muchas de las experiencias pioneras citadas en este breve texto. En todas estas décadas en un trabajo de estrecha colaboración con colegas y amigos como Roberto Aparici, Joan Ferrés, Ignacio Aguaded, Sara Osuna, Tíscar Lara, Carmen Marta, etc. hemos seguido aportando nuestro granito de arena a un territorio que ha ido creciendo y expandiéndose. Quiero acabar deseando larga vida para la acción de los cientos de educomunicadores y educomunicadoras del mundo. El congreso de Juiz de Fora representa un nuevo eslabón en la construcción de una educomunicación liberadora que debe servir para la consecución de un mundo más justo, mucho más equitativo, en paz y armonía.
Agustín García Matilla (nunca fui “Mantilla” a pesar de la tenacidad mostrada en cambiarme el apellido en muchos foros de Latinoamérica a los que la “mantilla” debe sonarles más español)
e-mail: agustingmatilla@gmail.com
Decano de la facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación de la Universidad de Valladolid – Campus Público María Zambrano de la UVa en Segovia-