Os educomunicadores do Distrito Federal, reunidos no Clube Kaplún de Educomunicação, acabam de aprovar e socializar um manifesto relativo à tragédia que se abateu no dia 13/03 sobre a Escola Estadual Raul Brasil, da cidade de Suzano (SP).

O Clube, criado em 2018, propõe-se a trabalhar tendo como foco a cultura maker, voltada para a economia criativa, segundo a qual o que se produz de pensamento e de práticas deve ser revertido para a construção de uma sociedade crítica, sadia e sustentável. No caso do massacre em Suzano, o Clube entendeu que não poderia silenciar-se sobre o ocorrido, mas deveria contribuir, de alguma forma, com uma reflexão que fosse para além do triste acontecimento.

“O manifesto é uma tentativa de contribuir com a reflexão sobre esta tragédia, trazer a comunidade para as rodas de conversa e, assim, acharmos juntos as soluções”, diz Joadir Foresti, jornalista e diretor do Clube. Leia na íntegra, em formato PDF ou a seguir, o texto do manifesto, assinado pelos também diretores Cristiane Parente, jornalista; Janete Cardoso, filósofa e pedagoga; e Foresti.

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Estamos preocupados.

Podemos fazer diferente?

A tragédia de Suzano (13/03/2019) deixou o país e o mundo perplexo. Inevitável perguntar onde estamos errando enquanto sociedade, civilização, família, educadores, amigos… cidadãos, afinal.

Quando uma pessoa morre, suas famílias morrem um pouquinho também. Mães, não importando o lado em que estão, sofrem e merecem respeito, privacidade. Merecem o tempo do luto, da compreensão.

Quando tragédias como essa acontecem, é preciso não deixar o jornalismo, o bom senso e a humanidade morrerem junto.

Vimos um festival de erros e abusos cometidos na cobertura jornalística e nos comentários das redes sociais. Mas nenhum furo justifica a perseguição a uma mãe; nenhuma notícia justifica exibir as imagens do horror vivido dentro da escola repetidas vezes ao longo do dia, como se fosse uma recompensa de visibilidade e glamour aos atiradores, quase estimulando outras ações semehantes. Nenhum motivo razoável existe para se ferir o Estatuto da Criança e do
Adolescente.

Desde 2013, a Unesco tem intensificado as orientações quanto a prevenção da violência em ambiente educacional, por meio do documento ‘Alfabetização midiática e informacional’. Em seu prefácio, alerta: “Vivemos em um mundo no qual a qualidade da informação que recebemos tem um papel decisivo na determinação de nossas escolhas e ações, incluindo nossa capacidade de usufruir das liberdades fundamentais e da capacidade de autodeterminação e
desenvolvimento.”

Neste momento, mais do que julgamentos, buscar culpados ou focar nos atiradores, cabe mostrar os bons exemplos, as pessoas que ajudaram a salvar alunos e entender o contexto em que o fato ocorreu. Cabe refletir como nós, sociedade, estamos (ou não) ouvindo e vendo nossas crianças, adolescentes e jovens; se estamos conseguindo garantir seus direitos enquanto seres em formação, se estamos dando opções a elas, se estamos fazendo da escola um espaço de respeito à diversidade e ao diálogo.

Como dizia a coordenadora pedagógica, morta nesta tragédia, nossas melhores armas são os livros. Nossos maiores parceiros são os educadores, a família, os amigos verdadeiros. Não podemos, em nome de qualquer religião ou ideologia, fechar os olhos para a diversidade e para os problemas estruturais da nossa sociedade e deixar de discutir em casa e nas escolas sobre violência, desarmamento, sexualidade, feminismo, gênero, internet segura, ética, alfabetização midiática, entre outros temas que ajudarão nossos alunos em seu percurso formativo, em sua
segurança, em sua autoestima e sua responsabilidade social diante do mundo.

O horror da tragédia e dos comentários em algumas redes sociais enaltecendo os autores do massacre ou “destruindo” suas famílias não podem ser um fato a mais nos noticiários. Essas pessoas, esses jovens precisam ser chamados a conversar, a refletir.

Não podemos dar um “reset” na sociedade e começar de novo. Mas podemos todos os dias fazer a nossa parte enquanto educadores, pais, famílias, jornalistas, profissionais em geral, seres humanos. Buscar resgatar a nossa humanidade que anda perdida entre Fake News, fanatismos religiosos e preconceitos dos mais diversos, pode ser um caminho.

Podemos fazer diferente!

Brasília/DF, 15 de março de 2019.

Clube Kaplún de Educomunicação de Brasília

Cristiane Parente

Jornalista, Professora, Palestrante e Consultora em projetos de Comunicação e Educação e Media Literacy

Janete Cardoso

Filósofa, Pedagoga, Professora universitária, Palestrante, Consultora, Coach de carreira

Joadir Foresti

Jornalista, Professor universitário, Consultor em gestão da comunicação corporativa