Na última sexta-feira (28), o Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Universidade de São Paulo (USP), lançou o curso “Educomunicação & Clima: Precisamos conversar sobre emergência climática nas escolas”, iniciativa que visa qualificar educadores e gestores da Educação Básica a desenvolver a temática das mudanças climáticas em sala de aula, por meio de práticas educomunicativas. Disponibilizado gratuitamente no Portal de Formação Mais Professores, plataforma do MEC que reúne cursos de formação continuada e qualificação profissional a professores de todo o país, a formação é um dos resultados do projeto “Como a educomunicação pode ampliar e qualificar as práticas de educação ambiental climática na Educação Básica no Brasil?”, iniciativa conhecida como “Educom & Clima” promovida pelo Núcleo de Comunicação e Educação da USP (NCE/USP) que conta com apoio da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPEducom).

Inicialmente com 10 mil vagas e carga horária de 60 horas, a formação foi desenvolvida pela equipe de pesquisa do Educom & Clima, vinculado ao NCE/USP, em parceria com o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (Cemaden/MCTI) e com a Articulação Nacional de Políticas Públicas de Educação Ambiental (Anppea). O curso é ofertado em formato autoinstrucional e estruturado em quatro módulos que totalizam 20 aulas, compostas por fundamentação teórica, reflexão sobre práticas pedagógicas, e diversos materiais de apoio audiovisuais, textuais e imagéticos, além de dicas de conteúdos e ações para o aprofundamento do cursista na temática. Dentre os módulos, destaca-se o que se dedica à proposição “O que é Educomunicação?”, que se dedica a apresentar a história do campo na América Latina e como ele se encontra com a educação ambiental crítica por meio da Educomunicação Socioambiental.

Thaís Brianezi apresentando o curso durante o evento de lançamento do Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade, realizado em Brasília.

O Educom & Clima, que desde 2024 pretende entender como as práticas educomunicativas podem contribuir na abordagem de questões socioambientais e climáticas em sala de aula, é coordenado por Thaís Brianezi, que integra o Grupo Temático de Educomunicação Socioambiental da ABPEducom, e Ismar Soares, presidente da associação. O projeto conta com parcerias estratégicas, como o Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA), a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME-SP), o Programa Cemaden Educação, a Anppea, e também o apoio do Programa de Pesquisa em Políticas Públicas da FAPESP.

Para o MEC, o curso articula preceitos de grande relevância à educação ambiental e climática na educação básica, contribuindo para a implementação de temas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). “Ao integrar comunicação, ciência e participação social, o curso fortalece ações alinhadas à Política Nacional de Educação Ambiental, à proteção da biodiversidade e à redução das vulnerabilidades socioambientais. A perspectiva da justiça climática estrutura toda a proposta, valorizando saberes e experiências de estudantes, professores e comunidades tradicionais que protagonizam iniciativas de sustentabilidade e cuidado em seus territórios”, ressalta a assessoria de comunicação social do Ministério.

As inscrições para o curso e maiores informações sobre a iniciativa podem ser consultadas no site do curso no Portal de Formação Mais Professores.

Luís Felipe de Oliveira Scala é graduado em Educomunicação pela Escola de ​Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP). Por meio do Programa Unificado de Bolsas da Universidade de São Paulo ​(PUB/USP), atuou como colaborador do Núcleo de Comunicação e ​Educação da Universidade de São Paulo (NCE/USP). Em 2022 integrou a equipe de comunicação da então vereadora Erika Hilton, na ​Câmara Municipal de São Paulo.

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