Educomunicação e alfabetização midiática: conceitos, práticas e interlocuções

Ismar de Oliveira Soares; Claudemir Edson Viana; Jurema Brasil  Xavier; Claudia  Lago; Janaína Peixoto de  Freitas; José Carlos Ferrari  Júnior; Regina Célia Fortuna Broti Gavassa; Edgard Rebouças; Esther Ramos Radaeli; Franciani Bernardes Frizera; Maíra Mendonça Cabral; Ademilde Silveira  Sartori; Eduardo Mendes  Silva; Elias Said  Hung; Patrícia Justo  Moreira; Wagner da Silveira  Bezerra; Alexandre  Farbiarz; Antonia Alves  Pereira; Luciana  Velloso; Maurício Lavarda do  Nascimento; Rosane  Rosa; Luciane da Silveira  Brum; Lissandra  Boessio; Andreia Machado  Oliveira; Edgard Cesar  Melech; Carlos Alberto Mendes de  Lima; Jesualdo Freitas de  Freitas; Elisangela Rodrigues da  Costa; Daniela Possato  Majori; Bruno de Oliveira  Ferreira; Kamila Regina de Souza; Raquel Regina S. V.  Schoringer; Saulo de Souza  Silva; Angélica  Pereira; Luana  Iensen; Maicon Elias  Kroth; Mônica Pegurer  Caprino; Jair dos Santos  Gonçalves; Andreia Machado  Oliveira; Maria Isabel  Orofino

Educomunicação e alfabetização midiática: conceitos, práticas e interlocuções

Authors

Ismar de Oliveira Soares (ed)

Claudemir Edson Viana (ed)

Jurema Brasil Xavier (ed)

Synopsis

O livro organizado por Ismar de Oliveira Soares, Claudemir Edson Viana e Jurema Brasil Xavier apresenta uma série de artigos sobre o tema divididos em quatro partes: 1-Atualizando conceitos e práticas; 2-A educação midiática em diálogo com o currículo escolar; 3-A Educomunicação em interlocução com as políticas públicas; e, 4-A Educomunicação em interlocução com as políticas públicas. A obra dedica seus 24 artigos especificamente aos saberes e às práticas inerentes ao tema da alfabetização midiática. Numa perspectiva multidisciplinar, os leitores aqui encontrarão experiências alimentadas tanto pelos referenciais da mídia-educação quanto pelo paradigma da Educomunicação, que emerge dos movimentos sociais da América Latina, na confluência entre a comunicação alternativa e a educação popular freiriana, a partir dos anos de 1960 e 1970.

Chapters

Prefácio Um Roteiro de Leitura

Ismar de Oliveira Soares

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Educação Midiática na América Latina
articulações e formações de redes

Claudemir Edson Viana

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PARTE I: ATUALIZANDO CONCEITOS E PRÁTICAS
Os Estudos Culturais como referência para os programas de mídia e educação

Maria Isabel Orofino

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A Educomunicação e a Base Nacional Comum Curricular
caminhos para a alfabetização midiática e informacional

Ismar de Oliveira Soares

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Importância da sistematização dos conceitos educomunicação, TIC’s e mídia na organização curricular

Janaína Peixoto de Freitas, José Carlos Ferrari Júnior

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PARTE II: A EDUCAÇÃO MIDIÁTICA EM DIÁLOGO COM O CURRÍCULO ESCOLAR
A produção de mídia na escola
espaços de colaboração

Regina Célia Fortuna Broti Gavassa

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Educação para Mídia
Uma experiência piloto na Universidade Federal do Espírito Santo

Edgard Rebouças, Esther Ramos Radaeli, Franciani Bernardes Frizera, Maíra Mendonça Cabral

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As competências em TIC de professores atuantes no ensino fundamental II em escolas públicas de Florianópolis

Ademilde Silveira Sartori, Eduardo Mendes Silva, Elias Said Hung, Patrícia Justo Moreira

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A mediação do consumo midiático no universo escolar
estudo de caso do Projeto Gente, da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro

Wagner da Silveira Bezerra, Alexandre Farbiarz

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Práticas educomunicativas previstas no material de apoio do sistema salesiano de educação

Antonia Alves Pereira

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PARTE III: A EDUCOMUNICAÇÃO EM INTERLOCUÇÃO COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS
Projetos educomunicativos decorrentes da agenda federal
Projeto um Computador por Aluno – ProUCA
Possibilidades e impasses de práticas educomunicativas do programa Um Computador por Aluno – ProUCA

Luciana Velloso

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Programa Mais Educação - PME O lugar da Educomunicação no Programa Mais Educação
em estudo nas escolas municipais de Santa Maria, RS

Maurício Lavarda do Nascimento, Rosane Rosa

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Programa Ensino Médio Inovador - ProEMI O programa Ensino Médio Inovador, na perspectiva da Educomunicação
estudo de caso da E. E. de E. Básica Eduardo Lopes da Rosa, Vila Nova Sul, RS.

Rosane Rosa, Luciane da Silveira Brum

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Ensino Médio Inovador, como política pública
desafios de integração curricular e educomunicação

Lissandra Boessio, Andreia Machado Oliveira

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Projeto educomunicativo decorrente da agenda estadual
Educomunicação e Alfabetização Midiática e Informacional – AMI
temporalidades, conceitos e práticas

Edgard Cesar Melech

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Projetos educomunicativos decorrentes da agenda municipal
Nas Ondas do Rádio
uma década de educomunicação da rede municipal de ensino de São Paulo

Carlos Alberto Mendes de Lima

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Projeto Além Rede no município de Porto Alegre, RS

Jesualdo Freitas de Freitas

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Educomunicação e políticas públicas
estudo comparativo de educação midiática nas cidades de São Paulo e Rio de Janeiro

Elisangela Rodrigues da Costa

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PARTE IV: A EDUCOMUNICAÇÃO EM INTERLOCUÇÃO COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS
Práticas educomunicativas
Práticas educomunicativas na transformação do jovem receptor

Daniela Possato Majori

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Educomunicação e discursos
a fala do adulto noticiada pelo jovem

Bruno de Oliveira Ferreira

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Prática pedagógica educomunicativa na educação infantil e nos anos iniciais
construindo, comunicando e aprendendo com a animação

Ademilde Silveira Sartori, Kamila Regina de Souza, Raquel Regina S. V. Schoringer

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Nossos novos mundos, o cinema documentário como instrumento de diálogo entre educandos e educadores

Saulo de Souza Silva

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O Facebook da rádio CB como midiatizador de práticas educomunicativas

Angélica Pereira, Luana Iensen, Maicon Elias Kroth

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Mídia-educação, inclusão digital e comunicação comunitária
espaços de interconexão

Mônica Pegurer Caprino

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Educação musical interativa como resurso interdisciplinar educacional em rede

Jair dos Santos Gonçalves, Andreia Machado Oliveira

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