Trajetórias da Educomunicação nas Políticas Públicas e a Formação de seus Profissionais
Sinopse
Esta obra é composta com os trabalhos apresentados no primeiro subtema, TRAJETÓRIA – Educação para a Comunicação como Política pública, nas perspectivas da Educomunicação e da Mídia-Educação, do II Congresso Internacional de Comunicação e Educação. Os artigos pretendem propiciar trocas de informações e produzir reflexões com os leitores sobre os caminhos percorridos, e ainda a percorrer, tendo como meta a expansão e a legitimação das práticas educomunicativas e/ou mídia-educativas como política pública para o atendimento à formação de crianças, adolescentes, jovens e adultos, no Brasil e no mundo.
Capítulos
-
Prefácio
-
Trajetórias da educomunicação nas políticas públicas e a formação de seus profissionais, histórias a partir de encontros
-
Parte 1 - Educação para a comunicação como política pública, nas perspectivas da Educomunicação e Mídia-Educação
-
1.1 - Políticas públicas em Educomunicação e Mídia-Educação
-
Educomunicação e currículo: uma análise a partir da Base Nacional Comum Curricular
-
Juventude em Comunicação: A promoção do direito à comunicação pelo Centro Urbano de Cultura, Arte, Ciência e Esporte (CUCA) para as juventudes de Fortaleza
-
Meu querido diário… A história da Educomunicação contada a partir do Diário Oficial da Cidade de São Paulo
-
Educomunicação na prefeitura de São Paulo: relato de experiência com o edital do Governo Aberto
-
O Programa Imprensa Jovem da Prefeitura de São Paulo: uma prática educomunicativa
-
Educomunicação como eixo da política pública do Estado de São Paulo no âmbito da Educação em Direitos Humanos
-
O ciclo de políticas de mídia-educação da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro
-
A Educomunicação como forma de efetivação do direito à educação
-
1.2 - Construindo caminhos, a partir da prática educomunicativa
-
Expedição interdisciplinar 25 anos da Fundação Casa Grande: experiências e aprendizagens
-
Educomunicação na prática: reflexões sobre a educação para as mídias nas escolas
-
Retratos da vivência amazônica: contribuição da prática educomunicativa no aperfeiçoamento da representação da realidade marajoara
-
A inserção da liguagem radiofônica no espaço escolar numa perspectiva contemporânea para a construção de práticas pedagógicas educomunicativas: Resultados de uma Pesquisa-ação
-
Educom.Cine: uma experiência de extensão universitária integrada ao Programa Novo Mais Educação
-
A produção audiovisual na escola e seu protagonismo
-
1.3 - Trajetórias educomunicativas na América do Sul
-
“Educomunicación en clave de Interculturalidad”. Propuestas formativas en educación para los medios, a partir de 3 experiencias en comunidades indígenas del sur de Venezuela
-
Uma breve história do I Congresso Internacional sobre Comunicação e Educação (1998): Diálogos, lutas e negociações pela promoção da Educomunicação
-
A Educomunicação: as trajetórias entre encontros e despedidas
-
Lectura interpretativa de la novela El Síndrome de Ulises, mediada por la herramienta RouteXL
-
Reflexiones sobre la necesidad de reflexionar
-
La mediación del video (auto)biográfico en la educación mediática
-
1.4 - Mediação tecnológica na Educação: olhares sobre produção, recepção e empoderamento
-
A programação de TV da Rede Globo voltada para o púbico infanto-juvenil: 50 anos de história
-
Jornalismo infantil e educomunicação: caminhos a partir do Castelo Rá-Tim-Bum
-
O cinema na escola após a lei 13.006/2014
-
A importância de educar para as novas competências e dispositivos
-
A Educomunicação na formação e as Metodologias Ativas: caminhos possíveis de intervenção
-
Educação Midiática por Meio de Tecnologias Avançadas de Produção e Visualização de Informação: Uma Análise de Uso no Ensino Fundamental
-
"Com vocês e por vocês, fazia e fez completo sentido" - O Whatsapp unindo os mundos discentes e docentes para uma comunicação interconectada de ótimas intencionalidades
-
2 - FORMAÇÃO - A formação pela e para a Educomunicação
-
2.1 - Educomunicação como formação específica, no Ensino Técnico e na Graduação
-
O currículo do bacharelado em educomunicação como proposta de formação cidadã no nordeste do Brasil
-
A formação de educomunicadores no Vale do Paraíba/SP: um estudo de caso
-
Educomunicação: Contribuições na Formação dos Cursos de Licenciatura do IFCE - Campus Acaraú
-
Pesquisa e práxis em unicação no DCH III da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
-
A Educomunicação como percurso metodológico da educação midiática e tecnológica do pedagogo
-
A Produção Midiática na Educomunicação: estudo de caso do Curso de Formação na FATEC Pref. Hirant Sanazar, ETEC Prof André Bogasian e ETEC Presidente Vargas
-
Panorama da formação em Educomunicação da UFCG
-
Impressões de alunos de pedagogia em experiência educomunicativa na rede de ensino pública
-
Experiências de educomunicação em oficinas para professores e estudantes de licenciatura
-
Professores, Alunos e Aparelhos Celulares: Os desafios do professor universitário na era da cultura digital
-
2.2 - Educomunicação na formação continuada de professores no ensino básico
-
A Educomunicação e a formação de professores na Rede Municipal de Educação de São Paulo: uma perspectiva crítica colaborativa
-
Cinema e Educomunicação: a formação audiovisual de professores da rede municipal de São Paulo
-
A lei 13.006/14 e a formação docente: o exercício de pensar a educação em um contexto de ethos midiatizado
-
2.3 - Formação em Educomunicação por agentes de práticas sociais
-
Educomunicação como atividade de trabalho: mediações na atuação profissional do jornalista-educomunicador
-
Educomunicação nas organizações: breve compreensão teórica e prática de um cenário de saúde apresentado por experiências de executivos
-
A formação de Educomunicadores na Comunicação Católica
Downloads
Não há dados estatísticos.
Publicado
junho 23, 2021
Copyright (c) 2021 ABPEducom
Detalhes sobre essa publicação
ISBN-13 (15)
978-65-87460-03-1
