Educomunicação, Transformação Social e Desenvolvimento Sustentável
Sinopse
Esta publicação apresenta os principais trabalhos dos GTs do II Congresso Internacional de Comunicação e Educação nos temas Transformação social, com os artigos que abordam principalmente Educomunicação e/ou Mídia-Educação, no contexto de políticas de diversidade, inclusão e equidade; e, em Desenvolvimento Sustentável os artigos que abordam os avanços da relação comunicação/educação no contexto da educação ambiental e desenvolvimento sustentável.
Capítulos
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PREFÁCIO
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TRANSFORMAÇÃO E TECNOLOGIA SOCIAL
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LETRAMENTO COM PROFESSORES E ESTUDANTES
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Práticas educomunicativas e multiletramentos: pontos de contato e aplicação na era digital
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Letramento na educação de jovens e adultos: grupo focal com alunos do Colégio Estadual Conselheiro Carrão
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Gramática visual dos vídeos digitais didáticos, acadêmicos e culturais em línguas de sinais: por uma análise da produção da surdo-memória
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Letramento midiático apoiando o desenvolvimento profissional docente através da produção de vídeo na República de Moçambique
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A contribuição do SEPAC (Serviço à Pastoral da Comunicação) para o universo da educação midiática, na perspectiva da Educomunicação
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EDUCOMUNICAÇÃO: IDENTIDADE E REPRESENTAÇÕES
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A Construção identitária e as representações da mulher negra na revista ELLE Brasil
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Comunicação para transformação social: estratégias comunicativas do projeto A Cor da Cultura
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Agricultura familiar: Educomunicação e protagonismo feminino
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Mídias negras, cultura negra, tecnologias e inovações
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EDUCOMUNICAÇÃO: EQUIDADE RACIAL E DE GÊNERO
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A (auto) representação das mulheres periféricas no projeto midiático “Nós, mulheres da periferia”: aproximação com os preceitos da educomunicação
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Lançando sementes: a igualdade de gênero na educação
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Educomunicação e equidade no Prêmio Educar para Igualdade Racial e de Gênero
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O que dizem as mulheres do Brilho da Lua? Um olhar sobre as percepções das oficinas de letramento digital
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EDUCOM, TRANSFORMANDO O ENSINO SUPERIOR
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Educomunicação em relatos de experiências didático-pedagógicas no ensino superior
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Educomunicação como tecnologia assistiva: uma abordagem de método misto sobre a inclusão das pessoas com deficiência na educação a distância nas universidades privadas brasileiras
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Clube de Educomunicação de Brasília: formação de sujeitos ativos
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Projeto PBG Educomunicação UFU: experiências a partir de ações midiáticas
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Licenciatura em Educomunicação navegando por novos horizontes: relato de experiência extramuros com cidadania digital
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EXPERIÊNCIAS EDUCOMUNICATIVAS: SAÚDE, ACESSIBILIDADE E BEM-ESTAR
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Educomunicação e saúde: interseções a partir do projeto DiverSUS
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Da janelinha para o janelão: relevância da primeira WEB TV bilíngue português/libras (TV INES) para o acesso à informação e à criticidade dos surdos
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A educomunicação como meio de transformação: relato de experiência do Projeto Sinal Livre dentro das escolas nas comunidades no entorno da Arena Castelão
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Mapeamento participativo de práticas municipais do Programa São Paulo pela Primeiríssima Infância
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EDUCOM E TRANSFORMAÇÃO TECNOLÓGICA E SOCIAL: A DIVERSIDADE DAS PRÁTICAS
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Uma experiência criativa e inclusiva: criação, produção e animação coletiva de história
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Oficina de radiojornalismo no CIEJA PERUS I
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Mediação educomunicativa: análise das mediações ocorridas nas práticas educomunicativas
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Convergência dos meios e educomunicação: um estudo de caso do episódio “Torcedores de times rivais”, do Quintal da Cultura
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Rádio e TV CIEJA PERUS I: inclusão e cidadania como prática pedagógica em educomunicação
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As narrativas sobre a questão social: uma reflexão sobre a prática educomunicativa
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MEIO AMBIENTE
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA EDUCOMUNICAÇÃO
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Relato de uma experiência interdisciplinar no âmbito do curso de educomunicação da ECA/USP – avanços e desafios
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A influência do sentimento de beleza nas práxis de educadores e agricultores familiares no sudoeste de Goiás
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A educomunicação socioambiental e sua legitimação na esfera pública
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Docência em cenário de aceleração e incerteza - Desafios formativos para o cuidado socioambiental
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EDUCOMUNICAÇÃO EM PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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A fanpage do Ministério do Meio Ambiente no Facebook como veículo de promoção da educação ambiental
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Rádio como promotor de divulgação científica e educação ambiental: o caso do programa “Cantores Bons de Bico”
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Critérios para a escolha ou produção de mídias socioambientais para uso como recurso pedagógico na educação básica
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Mentalidade ambiental e cibercultura: a educação de qualidade leva o mundo para a sala de aula
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EDUCOMUNICAÇÃO, POR E PELA NATUREZA
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Transferência de conhecimentos para a sociedade: o caso do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Biodiversidade e Produtos Naturais
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Programa “Educação na Natureza” como suporte ao ensino fundamental e ensino médio
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Projeto Plantar: práticas de educação ambiental e sustentabilidade
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Educomunicação e educação ambiental crítica: uma oficina pedagógica de atualização docente
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EDUCOMUNICAÇÃO NO BRASIL E NA EUROPA
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Comunicação, educação e comunidades sustentáveis
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“Arte e lixo - uma possível combinação”: análise de experiência de um projeto de extensão universitária em suas convergências com a educomunicação
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A educomunicação como suporte para a educação ambiental no município de Foz do Iguaçu
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From Brazil to Europe: case study of the Educommunication-based Project Let’s Take Care of the Planet
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Publicado
julho 16, 2020
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Detalhes sobre essa publicação
ISBN-13 (15)
978-65-87460-00-0