Educomunicação, Transformação Social e Desenvolvimento Sustentável

Autores

Ismar de Oliveira Soares (ed.)
Claudemir Edson Viana (ed.)
Paola Diniz Prandini (ed.)

Sinopse

Esta publicação apresenta os principais trabalhos dos GTs do II Congresso Internacional de Comunicação e Educação nos temas Transformação social, com os artigos que abordam principalmente Educomunicação e/ou Mídia-Educação, no contexto de políticas de diversidade, inclusão e equidade; e, em Desenvolvimento Sustentável os artigos que abordam os avanços da relação comunicação/educação no contexto da educação ambiental e desenvolvimento sustentável.

Capítulos

  • PREFÁCIO
    Maria Célia Giudicissi Rehder
  • TRANSFORMAÇÃO E TECNOLOGIA SOCIAL
  • LETRAMENTO COM PROFESSORES E ESTUDANTES
  • Práticas educomunicativas e multiletramentos: pontos de contato e aplicação na era digital
    Ana Paula Guimarães
  • Letramento na educação de jovens e adultos: grupo focal com alunos do Colégio Estadual Conselheiro Carrão
    Beatriz Pozzobon Araujo, José Carlos Fernandes
  • Gramática visual dos vídeos digitais didáticos, acadêmicos e culturais em línguas de sinais: por uma análise da produção da surdo-memória
    Cristiane Correira Taveira, Luiz Alexandre da Silva Rosado
  • Letramento midiático apoiando o desenvolvimento profissional docente através da produção de vídeo na República de Moçambique
    Agnaldo Arroio
  • A contribuição do SEPAC (Serviço à Pastoral da Comunicação) para o universo da educação midiática, na perspectiva da Educomunicação
    Helena Corazza
  • EDUCOMUNICAÇÃO: IDENTIDADE E REPRESENTAÇÕES
  • A Construção identitária e as representações da mulher negra na revista ELLE Brasil
    Ana Luiza Pereira Costa, Diva Souza Silva
  • Comunicação para transformação social: estratégias comunicativas do projeto A Cor da Cultura
    Ana Paula Brandão
  • Agricultura familiar: Educomunicação e protagonismo feminino
    Carla Beatriz de David Ernesto, Merli Leal Silva
  • Mídias negras, cultura negra, tecnologias e inovações
    Denysberg Carvalho Alves de Resende, Francisco de Assis Beserra Wanderley Junior
  • EDUCOMUNICAÇÃO: EQUIDADE RACIAL E DE GÊNERO
  • A (auto) representação das mulheres periféricas no projeto midiático “Nós, mulheres da periferia”: aproximação com os preceitos da educomunicação
    Evelyn Medeiros Kazan, Cláudia Lago
  • Lançando sementes: a igualdade de gênero na educação
    Lorena Gabriela Santos Martins, Vanessa Matos dos Santos
  • Educomunicação e equidade no Prêmio Educar para Igualdade Racial e de Gênero
    Paola Diniz Prandini
  • O que dizem as mulheres do Brilho da Lua? Um olhar sobre as percepções das oficinas de letramento digital
    Vitória Facundo, Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante, Cátia Luzia Oliveira da Silva, Diêgo de Lima Barros
  • EDUCOM, TRANSFORMANDO O ENSINO SUPERIOR
  • Educomunicação em relatos de experiências didático-pedagógicas no ensino superior
    Ana Claudia Fernandes Gomes
  • Educomunicação como tecnologia assistiva: uma abordagem de método misto sobre a inclusão das pessoas com deficiência na educação a distância nas universidades privadas brasileiras
    Bárbara Chiodini Axt Hoppe, Gabriela Rousani Pinto, Rafael Santos de Oliveira
  • Clube de Educomunicação de Brasília: formação de sujeitos ativos
    Joadir Antônio Foresti, Janete Cardoso dos Santos, Juliana Campelo de Oliveira
  • Projeto PBG Educomunicação UFU: experiências a partir de ações midiáticas
    Eduarda Yamaguchi de Moraes, Loise Bergamo Fernandes Monteiro, Sara Oliveira Camelo Costa Morais
  • Licenciatura em Educomunicação navegando por novos horizontes: relato de experiência extramuros com cidadania digital
    Andressa Caprecci, Tatiana Garcia Luz de Carvalho, Vitor Blotta
  • EXPERIÊNCIAS EDUCOMUNICATIVAS: SAÚDE, ACESSIBILIDADE E BEM-ESTAR
  • Educomunicação e saúde: interseções a partir do projeto DiverSUS
    Paula Setsuko Nishizima, Wanda Marques Araújo
  • Da janelinha para o janelão: relevância da primeira WEB TV bilíngue português/libras (TV INES) para o acesso à informação e à criticidade dos surdos
    Rita Cassia Martins Costa Brito, Jaciara de Sá Carvalho
  • A educomunicação como meio de transformação: relato de experiência do Projeto Sinal Livre dentro das escolas nas comunidades no entorno da Arena Castelão
    Ana Cássia Alves Cunha
  • Mapeamento participativo de práticas municipais do Programa São Paulo pela Primeiríssima Infância
    Caio Dib de Seixas, Priscila Mugnai Vieira, Tais Elisa Scaroni
  • EDUCOM E TRANSFORMAÇÃO TECNOLÓGICA E SOCIAL: A DIVERSIDADE DAS PRÁTICAS
  • Uma experiência criativa e inclusiva: criação, produção e animação coletiva de história
    Ana Luisa Anker
  • Oficina de radiojornalismo no CIEJA PERUS I
    Ceciana Fonseca Veloso de Melo, Rossini de Araujo Castro
  • Mediação educomunicativa: análise das mediações ocorridas nas práticas educomunicativas
    Christiane Pitanga, Marciel Consani
  • Convergência dos meios e educomunicação: um estudo de caso do episódio “Torcedores de times rivais”, do Quintal da Cultura
    Marcele Aroca Camy, Rose Mara Pinheiro
  • Rádio e TV CIEJA PERUS I: inclusão e cidadania como prática pedagógica em educomunicação
    Rossini de Araujo Castro
  • As narrativas sobre a questão social: uma reflexão sobre a prática educomunicativa
    Wellington Nardes
  • MEIO AMBIENTE
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA EDUCOMUNICAÇÃO
  • Relato de uma experiência interdisciplinar no âmbito do curso de educomunicação da ECA/USP – avanços e desafios
    Lucilene Cury, Carmen L. M. Gattás
  • A influência do sentimento de beleza nas práxis de educadores e agricultores familiares no sudoeste de Goiás
    Mariana Crepaldi de Paula, Homero Tártari Feijó
  • A educomunicação socioambiental e sua legitimação na esfera pública
    Patricia Zimermann
  • Docência em cenário de aceleração e incerteza - Desafios formativos para o cuidado socioambiental
    Sandra Pereira Falcão
  • EDUCOMUNICAÇÃO EM PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
  • A fanpage do Ministério do Meio Ambiente no Facebook como veículo de promoção da educação ambiental
    Bárbara Henriques, Sibila Rocha
  • Rádio como promotor de divulgação científica e educação ambiental: o caso do programa “Cantores Bons de Bico”
    Lourival da Cruz Galvão Júnior
  • Critérios para a escolha ou produção de mídias socioambientais para uso como recurso pedagógico na educação básica
    Marcia Cristina Bacic, Rosana Louro Ferreira Silva
  • Mentalidade ambiental e cibercultura: a educação de qualidade leva o mundo para a sala de aula
    Priscila Lenci Boccia, Marili Moreira da Silva Vieira
  • EDUCOMUNICAÇÃO, POR E PELA NATUREZA
  • Transferência de conhecimentos para a sociedade: o caso do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Biodiversidade e Produtos Naturais
    Ana Beatriz Camargo Tuma, André Chaves de Melo Silva
  • Programa “Educação na Natureza” como suporte ao ensino fundamental e ensino médio
    Flávio Berchez, Carmen Lúcia Melges Elias Gattás, Maria Carolina Las-Casas e Novaes
  • Projeto Plantar: práticas de educação ambiental e sustentabilidade
    Joaquim Felix Neto, Laura Cintra Labaki, Verônica Martins Cannatá
  • Educomunicação e educação ambiental crítica: uma oficina pedagógica de atualização docente
    Rebeca Baltazar Chaves, Ronaldo Figueiró Portella Pereira, Milena de Souza Nascimento Bento
  • EDUCOMUNICAÇÃO NO BRASIL E NA EUROPA
  • Comunicação, educação e comunidades sustentáveis
    Andrée Marie Louise de Ridder Vieira
  • “Arte e lixo - uma possível combinação”: análise de experiência de um projeto de extensão universitária em suas convergências com a educomunicação
    Daniely Silva Duarte
  • A educomunicação como suporte para a educação ambiental no município de Foz do Iguaçu
    Derliz Hong Hung Moreno, Sônia Inês Vendrame, Anne Carolina Festucci, Rosani Borba
  • From Brazil to Europe: case study of the Educommunication-based Project Let’s Take Care of the Planet
    Giulia De Paoli

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Capa para Educomunicação, Transformação Social e Desenvolvimento Sustentável
Publicado
julho 16, 2020

Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)
978-65-87460-00-0