Educomunicação e suas áreas de intervenção: Novos paradigmas para o diálogo intercultural
Sinopse
O material aqui divulgado representa, em essência, a contribuição do VII Encontro Brasileiro de Educomunicação ao V Global MIL Week, da UNESCO, ocorrido na ECA/USP, entre 3 e 5 de novembro de 2016. Estamos diante de um conjunto de 104 papers executivos, com uma média de entre 7 e 10 páginas, cada um.
Com este rico e abundante material, chegamos ao sétimo e-book publicado pela ABPEducom, em seus seis primeiros anos de existência. A especificidade desta obra é a de trazer as “Áreas de Intervenção” do campo da Educomunicação, colocando-as a serviço de uma meta essencial ao agir educomunicativo: o diálogo intercultural, trabalhado na linha do tema geral do evento internacional: Media and Information Literacy: New Paradigms for Intercultural Dialogue.
Capítulos
-
Plano de leitura e pesquisa
-
Crianças, adolescentes e jovens educomunicadores, em dia de mestres, na USP
-
1. VOZES DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE
-
Experiências Educomunicativas em Alfabetização Midiática e Informacional
-
Da Rádio Cartola à imprensa mirim: trilhando as mídias na educação infantil
-
2. GESTÃO DA COMUNICAÇÃO EM ESPAÇOS EDUCATIVOS
-
A. Políticas e processos educomunicativos
-
Políticas Públicas e Educação Midiática no Brasil: os exemplos de São Paulo e Rio de Janeiro
-
A Educação Integral na perspectiva da Educomunicação: a implementação no Programa São Paulo Integral
-
A Educação midiática e a educomunicação como elementos das políticas públicas de educação no Brasil: o Programa Mais Educação
-
Intersecções entre Comunicação e Educação em Práticas Organizativas Comunitárias
-
A interface da educação e comunicação para além dos muros da escola: educomunicação como práxis libertadora no contexto não escolar
-
Imprensa Jovem online: uma contribuição para a cultura em rede na educação municipal de São Paulo
-
Projeto Aprendiz Alerta: Educomunicação como ferramenta de participação social e protagonismo juvenil na instituição social Camp-PG
-
Educomunicação e Protagonismo Juvenil no Movimento de Ocupação dos Secundaristas em Escolas Públicas do Rio Grande do Sul
-
Educomunica Paraná! A prática da educomunicação como forma de participação social na 9° Conferência Estadual dos Direitos das Crianças e Adolescentes
-
Educomunicação e participação cidadã de adolescentes e jovens no Brasil
-
Vídeo Entre-Linhas: Educomunicação como Base no Protagonismo Jovem
-
Educomunicação e Política Pública: as experiências das Prefeituras de Andirá e Bandeirantes
-
B. Gestão de pessoas e práticas socioculturais
-
Relacionamento Empresa-Comunidade: a abertura para ‘o outro’. Mediação e comunicação de atitude
-
A educomunicação como forma de inclusão das pessoas com deficiência no complexo ambiente escolar
-
A Educomunicação, caminho inovador para transcender Barreiras Culturais à Comunicação: Experiências brasileiras e cubanas
-
3. EDUCAÇÃO PARA A COMUNICAÇÃO
-
A. Educação para a comunicação, na perspectiva da Educomunicação
-
Mediação da comunicação mercadológica pelo viés da cidadania
-
A infância como produtora de audiovisual: conexões educomunicativas internacionais
-
Literacia digital: crianças, riscos e oportunidades na internet
-
O renascimento da infância a partir da educomunicação
-
Contribuições da media literacy para a avaliação crítica de fontes de informação midiáticas
-
Educomunicação: um olhar para a representação da mulher vítima de violência sexual pelo webjornalismo
-
Leitura crítica da mídia e produção de jornal como processo educacional para elevar a autoestima de jovens em região de risco, em Belo Horizonte (MG)
-
Formação em Educomunicação: a cultura educomunicativa em evidência
-
O Cinecultinho como experiência em Mediação Cultural
-
Do mundo editado à arte na Idade Mídia: Uma análise reflexiva sobre os exercícios de ver e de expressão comunicativa experimentados por alunos do Ensino Médio no Colégio São Domingos em 2015 e 2016
-
A produção midiática no espaço educativo formal: uma avaliação sob a perspectiva educomunicativa de projetos desenvolvidos em escolas públicas do Alto Tietê
-
Educação midiática nos sistemas formais de ensino: a proposta educomunicativa das escolas salesianas
-
Educação Midiática no Diretório de Comunicação da Igreja no Brasil
-
B. Educação para as competências midiáticas, na perspectiva da Mídia-Educação
-
Gestão de práticas mídia-educativas em escolas da Rede Pública Municipal de Ensino do Rio de Janeiro
-
Compartilhando olhares, mundos e linguagens: O uso das tecnologias da comunicação nas escolas à luz das competências midiáticas
-
Literacias de Mídia e Informação (MIL) no âmbito do Observatório da Cultura Digital do NACE Escola do Futuro – USP: estudos sobre os avanços das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no Brasil
-
Protagonismo infanto-juvenil na sociedade hiperconectada: programando futuros a partir da educação
-
Reflexões sobre o uso dos termos “alfabetização”, “letramento” e “literacia”
-
Mídia-educação na perspectiva da comunicação comunitária
-
Aplicando uma Inter-relação entre educomunicação e tecnologias digitais de visualização de informação para estimular conhecimento transdisciplinar de conceitos científicos e protagonismo infanto-juvenil: um caso de uso
-
Protagonismo infantil na Internet: literacias midiáticas, cidadania e liberdade de expressão
-
Emancipação como fundamento dos estudos sobre comunicação e educação
-
Competências midiáticas em cenários brasileiros e euroamericanos
-
Competências midiáticas como eixo de articulação pesquisa e educação midiática: contextualizando resultados e desafios
-
Educação para a Mídia: Diálogos a partir de um Porto Novo
-
A Importância da Interculturalidade para a Melhoria do Cuidado em Saúde Frente à Alfabetização Midiática e Informacional
-
C. Educação para a comunicação: estudos de recepção e formação profissional
-
O status da audiência na sociedade midiatizada e suas implicações para a educomunicação
-
Observatórios de mídia enquanto espaços de cidadania
-
Estudando, refletindo e praticando educomunicação na educação formal
-
A Educomunicação no curso de Pedagogia: a busca de um referencial formativo
-
A gestão da educomunicação no curso de pedagogia do DCH III da UNEB
-
Educomunicação através de projetos na graduação
-
A educomunicação como prática pedagógica na formação do jornalista
-
Geografia e Jornalismo: juntos pela educomunicação!
-
Experiências de educomunicação em estágio supervisionado no curso de pedagogia
-
Importância do paradigma educomunicativo no campo da saúde: identificação de pesquisas e práticas de ensino na área de saúde pública e nutrição da USP
-
D. Educação para a comunicação enquanto educação para a cidadania
-
Educomunicação para as relações étnico-raciais: uma proposta de intervenção para aplicação da lei nº10639/2003
-
Ser Afro no Brasil: o racismo institucionalizado e a luta sócio cultural
-
Histórias de vida e identidade negra: formação educomunicativa para educadoras(es) interessadas(os) na aplicação da lei federal 10.639
-
Redes visíveis para comunidades invisíveis: Uma caminhada virtual junto às etnias Salasaka e Otavalo migrantes e residentes em São Paulo
-
Um olhar sobre a Educomunicação e alfabetização midiática. Das ondas do rádio do ensino fundamental ao ativismo no movimento dos secundaristas em ocupação
-
Por uma Educomunicação Indígena: experiência do Programa Nas Ondas do Rádio junto aos educadores guaranis em São Paulo
-
4. MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO
-
A. Mediação tecnológica como desafios para a educação
-
Do quadro negro às redes virtuais: o mal estar docente na era da cibercultura
-
Webdocumentário e Formação: Educomunicação Hipertextual como Prática Educacional Situada
-
Práticas interinstitucionais: o projeto Educom.geraçãocidadã.2016
-
Projeto Cara de Pavio – abrindo veredas para a Educomunicação
-
O brinquedo como conceito comunicacional para a compreensão das ambiências comunicativas em contextos de mídia-educação
-
Educomunicação, Ciência e Outros Saberes: um estudo do trabalho colaborativo em narrativas transmídias
-
Tecnologias educacionais nas escolas: fatores envolvidos no processo de adoção, a partir do ponto de vista da educomunicação
-
B. TIC e processos de aprendizagem
-
Uso de ferramentas tecnológicas em sala de aula – considerações sobre um estudo de caso
-
Design de um cenário de aprendizagem com TIC e com tecnologias móveis
-
Protagonismos, reciclagem e novas sensibilizações em oficinas internacionais de arte tecnológica
-
As Tecnologias de Informação e Comunicação como agentes do Currículo a partir do conceito Smart Neighborhood Learning
-
Empoderamento docente e discente no uso das mídias na educação: o caso do Projeto Gente
-
Cultura Maker, Aprendizagem Investigativa por Desafios e Resolução de Problemas na Secretaria Municipal do Estado de São Paulo (Brasil)
-
Criatividade e multimídia em experiências de formação
-
5. PEDAGOGIA DA COMUNICAÇÃO
-
A. Educomunicação e práticas curriculares
-
Diálogos entre educação e comunicação: construções curriculares interdisciplinares e multireferenciadas
-
Maleta Futura: desafios da implementação de projeto de Educomunicação
-
Transmídia, Jornalismo e Educação: frutos possíveis da interação de (multi)potencialidades
-
Análise de mídia: um olhar muito além da notícia
-
O Uso das Mídias na Prática Docente e a Relação com o Campo da Educomunicação: Experiência de uma Escola Pública de Ensino Médio
-
A área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: possíveis diálogos entre o Livro Didático de Português e a Educomunicação
-
A cultura das mídias e os processos de aprendizagem no ensino de geografia
-
O uso das tecnologias digitais por professores de Ensino Médio: desafios e estratégias para consolidação de uma prática pedagógica educomunicativa
-
Animação cinematográfica para o desenvolvimento de competências educomunicativas no Ensino Fundamental
-
Práticas expressivo-comunicativas na educação infantil
-
B. Práticas na Educação não formal
-
Educomunicação: cultura, docência e arte da participação na era da midiatização
-
Mobilização social e educomunicação nas Salas Futura de Campo Limpo e do Bairro da Luz: o papel do mediador no diálogo com a comunidade, numa iniciativa do Canal Futura
-
Da abertura ao movimento: a educomunicação popular e mestiça e a possibilidade das ecorregiões educomunicativas
-
Projeto Sampa: educomunicação para as sensibilidades
-
O jogo da linguagem: o jornalismo reinventado nas práticas de educomunicação
-
6. EXPRESSÃO COMUNICATIVA POR MEIO DAS ARTES
-
O Programa Mais Cultura nas Escolas no Rio Grande do Sul: perspectivas e conjecturas para a Interculturalidade
-
Educomunicação no espaço das artes: a escola é a cidade e a cidade é escola
-
Música, cidadania, pertença: uma experiência Educomunicativa na universidade
-
Arte-educação, educomunicação e artemídia: diálogos na fronteira entre o digital e o sensorial
-
As inter-relações entre a educomunicação e a abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais
-
O papel da Educomunicação e da Arte-Educação na ilha do Massangano em Petrolina (PE): pertencimento e cidadania
-
Experiências em Arte-Educação: Uma metodologia de ensino-aprendizagem emancipadora construída a partir das artes audiovisuais
-
Ateliê de Artes para crianças e a formação do arte/educador, na Licenciatura em Artes Visuais, da ECA/USP
-
7. EDUCOMUNICAÇÃO SOCIOAMBIENTAL
-
Produção de videoclipes: prática educomunicativa para valorização da sociobiodiversidade amazônica
-
A Educomunicação na gestão do conhecimento em organizações socioambientais à luz dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)
-
Crítica do discurso da sustentabilidade global
-
8. REFLEXÃO EPISTEMOLÓGICA SOBRE A INTER-RELAÇÃO COMUNICAÇÃO/ EDUCAÇÃO
-
Paradigmas para uma comunicação edudemocratizadora
-
Educação e Comunicação – as relações entre essas ciências e suas contribuições para o diálogo nas diferentes formas de abordagem do tema
-
O Campo da Educomunicação na região Sul: uma análise dos trabalhos apresentados no Intercom Sul (2010-2015)
-
A educomunicação possível: teorias da educomunicação revisitadas por meio de sua práxis
-
MAFALDA e a Comunicação Dialógica de Moreno e Buber
Downloads
Não há dados estatísticos.
Publicado
dezembro 5, 2017
Copyright (c) 2017 ABPEducom
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Detalhes sobre essa publicação
ISBN-13 (15)
978-85-68365-07-6
